Talep Eden Ebeveynler: Yanlış Olmalarının 7 Yolu

İçerik

• Beklentisi yüksek ebeveynlerin eğitimde sorun yaşamaması için fikirler.
• Çok fazla talep: disiplin ve çaba çok ileri gittiğinde
• Yüksek ebeveyn taleplerinden kaynaklanan 7 yaygın hata
• 1. Aşırı uzatma performansı artırmaz
• 2. Hatalara tahammülsüzlük
• 3. Aşırı mükemmeliyetçilik iyi değildir
• 4. Gerçekleştirilemez beklentiler yaratılır
• 5. Çok şey talep etmek güvensizliğe ve düşük benlik saygısına neden olabilir
• 6. Uyum sağlamaya odaklanmak, öz motivasyon eksikliğine neden olabilir
• 7. Kişisel ilişkilerde sorunlara neden olabilir
• Bu hataları önlemek için öneriler
• Öğretmenden daha iyi eşlik edin
• Başarılarına değil, çabalarına değer verin

Beklentisi yüksek ebeveynlerin eğitimde sorun yaşamaması için fikirler.

Bir çocuğu iyi yetiştirmek ve eğitmek kolay değil. Ebeveynlerin çoğu çocukları için en iyisini istese de, tüm konular farklı eğitim yöntemleri ile aynı şekilde çalışmaz. Bu nedenle, kullanılan eğitim stratejileri, bir çocuğun özerkliğini ve doğru gelişimini sağlamak için her zaman en uygun olanı değildir.

Aşırı koruma, otoriterlik, belirsizlik ... tüm bunlar çocukların içinde yaşadıkları hayati koşullara doğru adaptasyonlarına hizmet edebilecek veya olmayabilecek bir gerçeklik fikri oluşturmalarına yol açabilir. Farklı eğitim türlerinin tüm bu özellikleri arasında abartılı talebi bulabiliriz.çocuklarda çeşitli sorunlara neden olabilen. Bu nedenle, bu makale talepkar ebeveynlere ve yanıldıkları yedi şeye odaklanacak.

Çok fazla talep: disiplin ve çaba çok ileri gittiğinde

Eğitimin çok farklı yolları var. Çocuklarımızı eğitirken kullandığımız davranış kalıbı, ebeveynlerin ve çocukların etkileşim şeklinasıl öğretildikleri, pekiştirildikleri, motive edildikleri ve ifade edildikleri ebeveyn tarzı olarak adlandırılan şeydir.

Giderek daha akışkan ve dinamik bir toplumda, birçok ailenin soylarına disiplin aşılamayı seçmesi, bir çaba kültürü aşılamaya ve çocuklarını daima maksimuma ulaşmaya ve mükemmelliğe ulaşmaya motive etmeye çalışması yaygındır. Bu tür ebeveynler yavrularının aktif olmasını talep etme eğilimindedir, mümkün olan en iyi çabayı gösterir ve onlara önerilen tüm hedeflere olabildiğince verimli bir şekilde ulaşmak.

Aşırı talepkar ebeveynler, otoriter bir ebeveynlik tarzına sahip olma eğilimindedir; temelde tek yönlü ve çok etkileyici değil iletişim türüaçık bir hiyerarşi ile ve açık ve katı kurallar sağlayan, çocuğa çok az özerklik tanıyan ve yüksek düzeyde kontrol ve onlardan yüksek beklentiler sunan. Ancak disiplin ve çaba önemli olsa da, aşırı talep, aşağıda görülebilenler gibi çocukların psiko-duygusal gelişiminde zorluklara neden olabilir.

Yüksek ebeveyn taleplerinden kaynaklanan 7 yaygın hata

Performansı artırmanın bir yolu olarak gereksinimi ara sıra kullanmak etkili olabilir. Bununla birlikte, tutarlı bir davranış kalıbı ise ve duyguların verimli iletişim ve tutarlı bir şekilde ifade edilmesine eşlik etmiyorsa, bu eğitim tarzı bazı konularda farklı uyum sorunlarına neden olabilir.

Özellikle talepkar ebeveynlerin yaptığı bazı hatalar aşağıdakileri dahil edin.

1. Aşırı uzatma performansı artırmaz

Çabayı teşvik etmek ve sonuçları iyileştirmek, performansı zamanında artırmak için faydalı olabilirken, zaman içinde yüksek bir talep seviyesini sürdürmek aslında tam tersi bir etkiye sahip olabilir: performans düşebilir Yeterince iyi olmadığını düşünerek ya da elde edilen sonuçlarda iyileşme arayışının sebebi ile.

2. Hatalara tahammülsüzlük

Çocuklarının çabalarını yeterince güçlendirmemeleri, ancak bazı hataların varlığını fark etmeleri talep eden ebeveynler için yaygındır. Bu nedenle çocuklara aktarılan fikir, hatanın kötü bir şey olduğu, kaçınılması gerektiğidir. Bir hataya karşı hoşgörüsüzlük böylece oluşurbu, bir sonraki noktaya, mükemmeliyetçiliğin doğuşuna yol açabilir.

3. Aşırı mükemmeliyetçilik iyi değildir

Çocukluktaki aşırı talep, çocukların yaptıklarının asla yeterli olmadığını, hayatları boyunca yaptıklarından tatmin olmadıklarını hissetmelerine neden olabilir. Böylece, bu insanlar ellerinden gelenin en iyisini yapma, mükemmelliği arama ihtiyacını geliştirirler. Uzun vadede, bu, insanların görevleri bitirmediği anlamına gelir, çünkü onları iyileştirmek için defalarca tekrar ediyorlar.

4. Gerçekleştirilemez beklentiler yaratılır

Kendinizin ve başkalarının olanaklarına inanmak iyidir. Ancak, bu beklentilerin gerçekçi olması gerekiyor. Çok yüksek ve gerçekleştirilemez umutlar, onları karşılayamama konusunda hayal kırıklığına neden olur ve bu da kişinin yeteneklerini olumsuz olarak algılamasına yol açabilir.

5. Çok şey talep etmek güvensizliğe ve düşük benlik saygısına neden olabilir

Talebi, gösterilen çabanın tanınması takip etmezse, çocuk Çabalarının buna değdiğini hissetmeyecekler. Uzun vadede, çabalarının nihai sonucu değiştirmeyeceğini düşünerek öğrenilen çaresizliğin yanı sıra ciddi anksiyete ve depresyon sorunları geliştirebilirler.

6. Uyum sağlamaya odaklanmak, öz motivasyon eksikliğine neden olabilir

Bir çocuğu ne yapacağına çok fazla odaklamak, yapmak istediğini görmezden gelmesine neden olabilir. Bu durum devam ederse, söz konusu çocuk yetişkinlikte duygusal bloklar sergileyecek ve kendini motive edememe veya zorlukçünkü çocuklukta kendi ilgi alanlarını geliştirmeyi bitirmemişlerdir.

7. Kişisel ilişkilerde sorunlara neden olabilir

Çok talepkar ebeveynlerin çocukları talep düzeyini ebeveynlerinden öğrenme ve gelecekte yeniden üretme eğilimindedir. Bu sayede sosyalleşmeleri onlar için daha zor olabilir. hem kendilerine hem de diğer insanlara karşı sunabilecekleri yüksek talep ilişkilerinde.

Bu hataları önlemek için öneriler

Şimdiye kadar bahsedilen hususlar, temelde yüksek baskı ve beklentilerin varlığı, hatalara tahammülsüzlük ve kişinin kendi davranışını pekiştirmemesinden kaynaklanmaktadır. Ancak, talepkar bir ebeveyn olma gerçeği, bu sorunların ortaya çıktığı anlamına gelmez ve bunlar Yeterli iletişim ve duygusal ifade ile önlenebilir. Belirtilen açıklardan kaçınmak için bazı ipuçları veya öneriler aşağıdaki olabilir.

Öğretmenden daha iyi eşlik edin

Bu çocukların hissettiği baskı çok yüksekbazen yapmak istediklerini sevdiklerinin isteyeceği düzeyde yapamamak. Bundan kaçınmak için, çocuklara iletilen beklentilerin gerçekçi olması ve reşit olmayanların gösterdiği kapasitelere göre ayarlanması, aşırılıktan kaçınılması önerilir.

Hatalara tahammülsüzlük söz konusu olduğunda, söz konusu çocuğa hata yapmanın kötü olmadığı veya başarısızlık anlamına gelmediği, daha çok gelişme ve öğrenme fırsatı olduğu öğretilirse bu gerçekleşmez. Ve başarısızlık durumunda bile, bu onları sevmeyi bıraktıkları anlamına gelmez.

Başarılarına değil, çabalarına değer verin

Bu tür eğitimin ürettiği sorunun büyük bir kısmı, gösterilen çabaya değer vermeme. Çözüm, sonuçları ne olursa olsun çocukların gösterdiği çabanın önemini düşünmek ve bu çabanın meyvesini vermesine yardımcı olmaktır. Bu, özellikle çocuk, bazen normal ve beklenen bir şey olarak kendilerini tebrik etmedikleri bir aktiviteyi doğru yaptığında önemlidir.

Çocukların yeteneklerine güvenmek çok önemlidir onları motive etmek ve özgüvenlerini artırmak için. Çocukların kapasitelerinin değerini düşürmemek için, düzeltmek istediğiniz bir şey varsa, olumlu bir şekilde ve eleştiriye maruz kalmadan belirtmeye çalışmanız veya hiç bir şekilde bunu faaliyete veya hedefe odaklamanız önerilir. .