Medya ve Öğrenme Psikolojisinin Nöropsikolojisi Açıklandı

İçerik

• Eğitim Temel Okumaları
• Daha Az Öğretimin Daha Fazla Öğrenmeye Yol Açan Başka Bir Örneği

Öğrenme Psikolojisi Serisi No.52

Öğrenme, deneyimin bir sonucu olarak davranışta nispeten kalıcı bir değişikliktir. Fizyolojiyi ve öğrenmenin nöroteknolojisini anlamak, sinirbilimin bir katkısıdır. Psikoloji, her öğrenme deneyiminden kaynaklanan kişisel gelişim ve dönüşümün gerçek doğasını kavramamıza yardımcı olur. Teknolojik yenilikler, öğretme ve öğrenmede sürekli değişiklikler getirir.

Bu kuvvetler, eğitim ve öğrenme deneyimi sırasında beyinde ve zihinde birleşir. Bugün, COVID-19'u çevreleyen drama, bu tür değişiklikleri ölçülebilir şekilde hızlandırıyor. Bu makale, değişikliklerin ve yeni gelişmelerin bir anlık görüntüsünü sunar ve bunları araştırmacılar, öğretmenler, öğrenciler ve psikoloji okuyan geleceğin liderleriyle paylaşmak için olumlu bir öğrenme sınavına çevirir.

Geleceğe yakınlaştırmak

ZOOM seminerleri, bir öğretme-öğrenme aracı olarak eğitimde yaygın hale geliyor. COVID-19'un artık okullarımızdan ve kolejlerimizden talep ettiği beklenmedik ve önemli davranış değişiklikleri nedeniyle eğitimde kullanımları hızlandı. Daha yeni yaklaşımları keşfetmek için, yakın zamanda aşağıdakiler dahil birkaç uzmanla görüştüm:

• Adam Leipzig, MediaU.com CEO'su olarak eğitim ve eğlencede yeni tür programların sunulmasına liderlik ediyor (Los Angeles)
• Bob Wright, Ed.D., CEO, ve Michael Zwell, Ph.D., Şansölye, Wright Graduate University for the Realization of Human Potential (Chicago)
• Kumari Patricia YounceGoddard College'da Eğitim Bölümü Başkanı. (Vermont)

Beyindeki öğrenmeyi zihinde kayıtlı kişisel deneyimlere ve anılara dönüştüren deneyimleri sağlayan granüler mekaniği anlamanın önemine odaklandığımız için nöropsikoloji, medya psikolojisi ve öğrenme psikolojisini inceledik.

Hebb kuralını uygulamak

1949'da Donald Hebb, bir sinir ağındaki öğrenme bağlantılarını tanımlayan basit bir fizyolojik metafor sundu (Hebb, 1949). Hebb'in kuralı şöyle der: "Beyindeki nöronlar birlikte ateşlenir, birbirine bağlanır ve bir sinirsel iletişim ağı oluşturur. İkonik Amerikalı eğitimci John Dewey, eğitimin hayata hazırlıktan daha fazlası olduğunu savundu (Dewey, 1910). "Eğitim hayatın kendisidir." Amerikan Psikoloji Derneği, psikolojiyi zihin ve insan davranışının incelenmesi olarak tanımlar (A.P.A., 2020).

Ne biliyorsun ve ne öğrenmen gerekiyor

Öğrenmedeki gerçek fiziksel tezahürler, beyindeki dendritlerden ve sinapslardan oluşan bir sinir ağı aracılığıyla gerçekleşir ve zihinde kayıtlı öğrenme deneyimleri tezahür eder. Her deneyim, zihnin sembolleri yorumlamasıyla çözülen ve zihindeki deneyimin anlaşılmasına dil aracılığıyla çevrilen duyusal bir tepkiden oluşur. Bu nedenle öğrenme, deneyimin bir sonucu olarak davranışta nispeten kalıcı ve akılda kalıcı bir değişikliktir.

Sinestezi, göstergebilim ve anlambilim

Sinestezi, duyuları aynı anda birden fazla şekilde deneyimleme olgusudur. İnsan duyuları arasında işitme, görme, hissetme / dokunma, koklama ve tatma vardır. Fiziksel hisleri şekillendiren davranışları tercüme etmek ve hatırlamak. Fiziksel olarak her duyu ayrıdır. Kulaklarla duyarız; gözlerimizle görmek, koklamak, dokunmak, hissetmek ve tenimizin tadına bakmak. Duyusal bağlar da dahil olmak üzere, algı herkesin başına gelir.

Richard Cytowic, M.D., sinesteziyi on yıllarca göz ardı edildikten sonra ana akım bilime geri döndüren bir uzmandır. Araştırma yoluyla Cytowic, herkesin bir düzeyde sinestezi yaşadığını doğruladı ve işaret etti (Cytowic, 1989). Sinestezi, duyuların fiziksel ve algısal yorumlarını içerir. Sinestezinin en sık görülen tezahürlerinden biri, haftanın günlerini renkli görmek ve ardından siyah basıldığında bile farklı tonlardaki harfleri, sayıları ve noktalama işaretlerini algılamaktır.

Şimdi, fMRI (fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme) aracılığıyla beyinde algının nasıl oluştuğu ölçülüyor ve belgeleniyor. Artık öğrenme, medyanın etkileri ve psikoloji hakkında her zamankinden daha fazla şey biliyoruz. Öğrenme modelim, uyarıcıların beyindeki algılarla nasıl birleştiğini ve hafızada nasıl bir deneyim olarak kaydedildiğini açıklayan 3S modeli (Sinestezi, Göstergebilim ve Anlambilim) aracılığıyla ifade edilir ve Cytowic'in herkesin bir sinestezi düzeyini deneyimlediğine dair bulgularını onaylar. yaşamın normal işlevi.

Eğitim Temel Okumaları

Daha Az Öğretimin Daha Fazla Öğrenmeye Yol Açan Başka Bir Örneği